高中物理新课程教学中常见问题的分析与探讨被引量：23

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摘要高中物理新课程注重学生的自主学习，提倡学习方式和教学手段的多样化，能让学生积极参与、乐于探究，勇于实验、勤于思考．注重提高学生的科学素养，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观3个方面培养学生，促进学生的发展．由于长期以来受传统教育和应试教育的影响较深，尽管高中物理新课程教学实施多年，目前仍发现有很多教师较多采用的是传授式教学，课堂上常出现包办过多，气氛单调沉闷，学生的主体性不能得到有效地发挥，不能真正落实三维目标．下面列举这方面的问题进行分析和探讨．

作者孙其成

机构地区江苏省如东县教育局教研室

出处《物理教师（高中版）》 2011年第8期18-19,共2页 Physics Teacher

关键词新课程教学高中物理学生的主体性传授式教学自主学习教学手段学习方式科学素养

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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