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追寻语文教学的源头活水
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摘要
语文教学的关键在于要与生活源头巧妙联系,但是要做到这一点是很不容易的。要想追寻语文教学的源头活水,必需重视教学对象对语文教学内容的扩展,重视教学者的自身素养与教育机智的提高,重视教学内容的丰富性和深度。
作者
高武
机构地区
安徽铜陵工业学校
出处
《神州》
2011年第9期62-62,共1页
关键词
语文教学
生活
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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神州
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