摘要
从历史发展的角度看,现行的"教、学、练、战一体化"教学模式是在理念回归基础上的创新,但其逻辑起点值得商榷,是"教、学、练、战一体化"教学模式催生了招录体制改革(人才培养模式),而不是后者催生了前者。目前这一模式存在的主要问题是体制保障问题及师资问题。为此,应当坚定不移地推进招录体制改革、优化人才培养环境、加强体制保障;应当抓紧师资建设,提升教师素质,构建满足"教、学、练、战一体化"模式的教学团队,促进其科学发展。
出处
《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》
2011年第5期98-102,共5页
Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)
基金
2009年度河南省高等教育教学改革研究省级立项项目"招录体制改革视野下的治安案件查处课程教学改革与实践研究"(2009JGLX411)
