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积极投身中职教材建设 大力促进课堂教学改革
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摘要
本文认为出版社应与中职学校密切合作,大力支持和引导中职学校教师积极投身到教材建设中来,这对于更新教师教学观念,促进学校教学改革,提升教师职业形象,有着重要的现实意义。
作者
黄静
王桂姣
机构地区
高等教育出版社
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2011年第26期73-75,共3页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
教材建设
促进
教学改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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中国职业技术教育
2011年 第26期
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