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积极投身中职教材建设 大力促进课堂教学改革

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摘要 本文认为出版社应与中职学校密切合作,大力支持和引导中职学校教师积极投身到教材建设中来,这对于更新教师教学观念,促进学校教学改革,提升教师职业形象,有着重要的现实意义。
作者 黄静 王桂姣
机构地区 高等教育出版社
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2011年第26期73-75,共3页 Chinese Vocational and Technical Education
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共引文献15

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