期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

话语、教育话语及近代中国教育话语的形成

下载PDF
导出
摘要 通过对话语、文本的分析研究社会和文化变迁的研究范式，发轫于20世纪以来哲学和社会科学研究的语言学转向。一般而言，话语研究旨在通过对话语文本和话语方式的分析，挖掘隐藏其中的权力、意识形态以及借助话语形式有意或无意地构建起某种强势权威的各种企图，而非话语本身所谓的意义；
作者 荀渊
机构地区 华东师范大学学科建设与发展办公室 高等教育研究所
出处 《大学（研究）》 2011年第8期43-48,共6页 University(Academic)
基金 教育部人文社会科学2005年度青年基金项目"近代中国教育话语的形成研究"(项目批准号:05JC880048)的研究成果之一
关键词 中国教育 话语 近代 文化变迁 科学研究 意识形态 语言学 社会
分类号 G521 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献13

  • 1于述胜.论自然的合理性与文化的合理性——以鲁迅论父子关系为中心[J].河北大学学报（哲学社会科学版）,2004,29(2):32-34. 被引量：4
  • 2威廉·冯·洪堡特.论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响[M].北京:商务印书馆,1997.50-52.
  • 3朱利安 朱勃 等.比较教育的研究计划与初步意见.比较教育--名著与评论[M].吉林教育出版社,1988..
  • 4D.C.霍埃.批评的循环[M].沈阳:辽宁人民出版社,1987.77,80.
  • 5余治平.哲学的中国话语:自闭与开放[N].读书时报,2004—5-12.
  • 6陈明.中国哲学合法性危机:学科还是意义[N].读书时报,2004—6—2.
  • 7.[A]..重写哲学史与中国哲学学科范式创新学术研讨会论文集[C].北京:中国人民大学,2004.84.
  • 8[德]伽达默尔著 严平编选 邓安庆译.伽达默尔集[M].上海:上海远东出版社,2002．7..
  • 9康绍言编.设计教学法辑要[M].北京:商务印书馆,1922..
  • 10梁启超.梁启超全集[C].北京:北京出版社,1997.562.

共引文献69

大学（研究）
2011年 第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部