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语文教育“人”的回归

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摘要以人为本的时代,呼唤教育"人"的回归,如何在新课程改革中发挥语文学科的"人文"优势,实现语文教学的人本、人文、人性,是中学语文教师的使命所在。

作者陈三红

机构地区河南油田教育中心

出处《石油教育》 2011年第5期94-95,共2页 Petroleum Education

关键词呼唤语文教育人的回归

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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石油教育

2011年第5期

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