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差异教学,打造高效课堂
被引量:
3
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摘要
社会因差异而丰富,生活因差异而精彩。长期以来,语文教学采用整齐划一,步调一致的方法进行教学,结果是优生吃不饱,中等生吃不好,特困生吃不了。这样的教学活动忽略了学生的个体差异,多数学生得不到较好的发展。而要建设高效课堂、提升教学质量,差异化教学是一条好途径。
作者
苟满园
机构地区
四川省广元外国语学校
出处
《神州》
2011年第11期67-67,共1页
关键词
差异
教学
高效
课堂
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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神州
2011年 第11期
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