提高心电图临床教学效果之浅见

心电图理论深奥、数据繁多、波形复杂多变、心电学名词抽象,使初学者感到心电图枯燥乏味、难以理解和记忆,有畏学、厌学情绪。笔者在多年的心电图临床教学中摸索出一些浅显的教学方法,使心电学名词形象化、通俗化,心电图数据规律化,利于增加学习心电图的乐趣、易于记忆、提高教学效果,现介绍如下,与同道们探讨。