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“实践与综合应用”教学实效“六策略”

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摘要数学课程标准把小学数学教材内容分为“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”这四个领域。在其它三个领域我们进行了比较多的研究，而由于实践与综合应用课的教学内容不做为考试要求，

作者黄淑珍

机构地区福建安溪县第三实验小学

出处《辽宁教育》 2011年第11期44-45,共2页

关键词 “实践与综合应用” 教学实效 “空间与图形” “统计与概率” “数与代数” 数学课程标准教材内容小学数学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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辽宁教育

2011年第11期

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