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改革测量课堂教学 提升学生测量能力
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1
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摘要
结合铁道工程专业的测量工作任务及职业能力的需求,从该院实际情况出发,提出了"铁道工程施工测量技术与应用"课程体系的构建、教学情景的设计、基于工作过程教学方法的设计及考核体系的重构,以利于改进教学效果,提升学生测量能力。
作者
刘莎
张福荣
机构地区
陕西铁路工程职业技术学院
出处
《矿山测量》
2011年第5期96-98,共3页
Mine Surveying
关键词
课程体系
教学情景
行动导向
测量中级工
测量能力
分类号
G642.421 [文化科学—高等教育学]
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矿山测量
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