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高职学生职业行为能力培养的探索
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摘要
高职院校应以提高学生职业行为能力为目标。教师应培养学生应用知识的技能和解决问题的能力,关注学生的个体差异性,引导学生自主学习。
作者
苏茜
机构地区
广西机电职业技术学院
出处
《广西教育》
2011年第30期123-124,共2页
关键词
高职学生
职业行为能力
教学改革
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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