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谈高中数学课堂教学的有效性
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摘要
常规的课堂教学在目前的教学中存在严重的效率不高的问题,因此对于在一线教学的我们来说,如何在新课程背景下提高高中数学课堂教学的有效性,是摆在我们广大高中数学教师面前的一个重要课题。本文谈的是如何改变课堂教学激情不高、课堂教学气氛不浓的局面。
作者
靳秀敏
机构地区
河北省广平县第一中学
出处
《神州》
2011年第11S期51-51,共1页
关键词
课堂教学
有效性
激发兴趣
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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