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谈高中数学课堂教学的有效性

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摘要 常规的课堂教学在目前的教学中存在严重的效率不高的问题,因此对于在一线教学的我们来说,如何在新课程背景下提高高中数学课堂教学的有效性,是摆在我们广大高中数学教师面前的一个重要课题。本文谈的是如何改变课堂教学激情不高、课堂教学气氛不浓的局面。
作者 靳秀敏
出处 《神州》 2011年第11S期51-51,共1页
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