试论以工作过程为导向提高高职院校学生英语交际能力的途径

培养具有较强英语交际能力的专业人才,一直是当今高职院校英语教学发展的目标。本文介绍了以工作过程为导向的职业教育理念,在分析当前高职院校英语教学现状的基础上,论述了基于工作过程为导向的高职英语教学的优越性,并且提出了根据这一理论提高学生英语交际能力的途径和方法。