试论建构性探究式化学教学过程
-
1王传友.聚焦分散系的几大考点[J].中学生数理化（高一使用）,2014(9):36-37.
-
2陈建文.对《溶液中的“一定”和“不一定”》的商榷[J].中学化学,2001(2):21-21.
-
3董英华.谈探究式教学过程建构性特征[J].物理教学探讨（中教版）,2003,21(8):7-9. 被引量：2
-
4王维德,王秀菊.例说物质“组成、分类、变化和分散系”重要考点[J].数理化学习（高三）,2015,0(8):37-39.
-
5丁利锐,朱世英.高校思想政治教育发展的特征研究[J].中国成人教育,2008(6):21-22.
-
6宋心琦.关于改进作业设计的看法和建议之一[J].化学教学,2014(9):7-12. 被引量：3
-
7裴燕.“胶体的性质”教学设计[J].化学教学,2010(7):56-58. 被引量：3
-
8曾国琼.胶体第一课时教学实录[J].中学化学教学参考,2000(11):40-41.
-
9赵立青.反思:浅谈实验教学在化学教学中的应用——关于《胶体》备课中的反思[J].教育教学论坛,2011(35):115-116.
-
10杜睿.分散系的分类及特点[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2011(7):60-61.
;
