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运用现代教育技术 优化课堂教学过程

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摘要 中学生物教学不仅要使学生获得知识,更重要的是培养学生的观察能力,从而获得发现问题和解决问题的能力。
作者 王振鸿
机构地区 天津
出处 《天津市教科院学报》 1999年第1期58-60,共3页 Journal of Tianjin Academy of Educational Science
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