信息反馈的误区现象
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1向敏.关于小组合作学习热的冷思考[J].教师,2013(21):66-67.
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2董秀梅.走出语文课堂动态生成的误区[J].都市家教(下半月),2009(07X):54-54.
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3王波.浅议“优生”误区现象[J].成都纺织高等专科学校学报,2004,21(4):53-54.
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4吴洪华.走出初中历史多媒体教学的误区[J].科学教育,2005,11(6):52-53. 被引量:2
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5狄新华.小组合作学习的误区及对策[J].文学教育,2011(10):114-115. 被引量:1
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6章建萍.科学探究活动中误区现象剖析及对策[J].教学与管理(小学版),2010(6):47-49. 被引量:1
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7周美桂.“课改”并非“另起炉灶”[J].黑龙江教育,2005,0(1):18-19.
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8游达,杨文超.儿童教育需要回“温”——论儿童教育的“热”“冷”现象及其对策[J].现代教育科学(普教研究),2010(1):95-96. 被引量:4
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9赵连荣,杨娜.高校教师管理误区解析[J].中国地质教育,2006,15(3):96-98. 被引量:1
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10王彦平.探讨小学语文合作学习的教学策略[J].软件(教学),2015,0(3):41-41.
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