摘要
文章从中医基础、临床研究生知识结构及课程设置的优化原则、组成与要求及课程设置的总体设想和实施中医研究生知识结构、课程设置优化的几个环节四个方面阐述作者的观点,可供中医研究生培养单位、管理部门、导师等参考,共同探讨研究,不断交流与积累经验,以促进中医研究生工作日趋完善。
出处
《中医教育》
1995年第4期35-37,40,共4页
Education of Chinese Medicine
基金
国家中医药管理局世界银行贷款项目!<中医教育研究>
关键词
中医研究生
知识结构
课程设置
TCM postgraduates
knowledge sturcture
curricula system