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一种有效的作文评讲方法——对照法
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摘要
评讲是作文教学最后一道工序,也是提高学生写作水平的一个重要环节,成功的作文评讲有助于学生积累写作经验,提高赏析能力,加强写作兴趣。长期以来,人们沿袭着这样一种传统的模式:先总结上次作文的一般情况,然后读一两篇有代表的作文,并作一些简要的分析。这种方法所产生的效果的确不敢恭维。近年来,我校语文组在地市教研室的指导下,探索出一条行之有效的评讲方法——对照法。明确对照内容,把握对照途径是搞好对照讲评的两个重要方面。下面就此谈一下我们的具体作法。
作者
佚名
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
1993年第9期38-39,共2页
关键词
作文课
评讲
学生写作水平
写作兴趣
对照法
写作经验
作文能力
读写结合
课内外结合
材料作文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
1993年 第9期
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