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中学语文阅读教学中发散性思维培养
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摘要
发散性思维是指展开联想和想象,从而获得各种各样的答案或结论的一种思维方式。本文立足语文阅读教学,从质疑问难和激发想象两个方面加以探讨,激发学生的参与意识,提倡多视角地阅读,在阅读中质疑、联想、想象,不断地读出新意,悟出新意,从而打开思维的门扉。
作者
林克
机构地区
浙江永嘉罗浮中学
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第11期8-8,共1页
Education Circle
关键词
发散性思维
阅读教学
质疑
想象
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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教育界(教师培训)
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