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多模态在大学英语词汇教学中的应用
被引量：
14
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摘要
随着高校教学改革的不断深入,在大学英语词汇教学中有效借助当代先进的多媒体网络工具,依据多模态话语分析教学理论,探索多模态化词汇教学法,从而调动学生多模态感官参与教学活动,强化词汇记忆,提高学习的兴趣主动性。
作者
程如璋
机构地区
宁波大红鹰学院
出处
《牡丹江大学学报》
2011年第11期140-142,共3页
Journal of Mudanjiang University
关键词
多模态
单一模态
词汇教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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