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不要让论文成为歧视

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摘要 一年一度的教师职称评定总是让农村教师很“纠结”,因为有教科研论文必须获奖或发表的硬性规定离他们太远了。
作者 陈永
机构地区 安徽固镇
出处 《教育文汇》 2011年第12期19-19,共1页
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