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不要让论文成为歧视
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摘要
一年一度的教师职称评定总是让农村教师很“纠结”,因为有教科研论文必须获奖或发表的硬性规定离他们太远了。
作者
陈永
机构地区
安徽固镇
出处
《教育文汇》
2011年第12期19-19,共1页
关键词
教科研论文
歧视
教师职称评定
农村教师
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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