期刊文献+

学生评价要积极地对待人性

下载PDF
导出
摘要 “绿领巾”事件并不仅仅是一个操作问题,更是深层的教育观念问题,涉及到在学生评价上如何对待人性的问题。
作者 丁念金
出处 《教育测量与评价(理论版)》 2012年第1期4-5,共2页 Educational measurement and evaluation
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部