利用歌曲 激趣增效

新的历史课程标准在前言中明确指出，这次历史课程改革要“设计灵活多样的教学方式，激发学生学习历史的兴趣，转变学生被动接受知识、死记硬背的学习方式”。“兴趣是最好的老师”，激发学生兴趣是提高教学效果的必经之路。巧用歌曲就是激发学生兴趣的有效途径之一。