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试论提高初中地理教学效果的能动措施
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摘要
与其他学科相比,地理教学的效果一直处于低谷状态,学生对学习没有足够兴趣,教师在教学上所利用的模式、方法以及教学空间等方面存在诸多问题,阻碍了地理教学效果的提升。笔者在进行初中地理教学过程中,积极努力地探索了有关如何提升地理教学效果的方法,并初步取得成效。
作者
沈培根
机构地区
江苏涟水县陈师中学
出处
《中学教学参考》
2012年第6期71-71,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
教学效果
初中地理
其他学科
地理教学
教学空间
教学过程
学习
学生
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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