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引进来 走出去——南宁市第二中学国际理解教育实践札记
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摘要
国际理解教育(education for international undemtanding),是培养国际交流人才,满足社会发展需要的重要课题。在高中阶段实施国际理解教育,既能让学生了解多元文化和全球问题等国际背景,更能让学生在探究与体验的基础上,培养运用国际交流语言的能力与全球视野和国际交往等方面的综合能力,最终促进学生、教师和学校的和谐发展。
作者
周春萍
机构地区
《广西教育》编辑部
出处
《广西教育》
2012年第8期23-24,26,共3页
关键词
国际理解教育
教育实践
引进来
南宁市
走出去
札记
中学
社会发展需要
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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