期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论小学数学的有效教学方法
被引量:
14
下载PDF
职称材料
导出
摘要
从小学数学有效教学的重要性出发,重点从几个方面分析了提高小学数学的有效策略方法:创设问题情境,激发学生兴趣,提高学习能力;通过改变学习方式,来引导学生自主探究;教学中结合生活实例。最后指出:在小学数学教学中,必须不断创新,发掘更多可行的切实有效的数学教学方法,来促进课堂教学水平。
作者
羊锦冰
机构地区
浙江省义乌市前洪小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2012年第3期69-69,共1页
关键词
小学数学
有效教学
兴趣
学习方式
自主探究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
7
共引文献
105
同被引文献
15
引证文献
14
二级引证文献
5
参考文献
7
1
刘友红.
浅议小学数学应用题的教学策略[J]
.当代教育论坛(教学版),2010(5):64-65.
被引量:90
2
许万明.
新课程理念下小学数学练习设计的10种类型[J]
.云南教育(小学教师),2010(9):12-13.
被引量:4
3
何红军.
让前置更有效——浅谈农村小学数学前置性学习现状及对策[J]
.学生之友(小学版),2010(23):42-42.
被引量:8
4
周琼.
提高小学数学课堂教学有效性的途径[J]
.学生之友(小学版),2010(23):33-33.
被引量:1
5
蔡晶鋆.
浅论小学数学课堂中学生参与性的发挥[J]
.数学学习与研究,2010(24):123-123.
被引量:2
6
范海霞.
彰显本质 回归本位——找回小学数学课堂上的数学味[J]
.数学学习与研究,2010(24):65-65.
被引量:4
7
陈立萍.
浅谈小学数学教学中的心理健康教育[J]
.新课程学习(中),2010(11):156-156.
被引量:4
共引文献
105
1
郎艳.
基于前置性学习的小学高段数学单元有效复习研究[J]
.新智慧,2019,0(33):79-79.
2
赵满红.
浅谈对小学数学应用题的教学探究[J]
.数理化学习(教研版),2020(9):63-64.
3
尤南海.
小学数学应用题的教学方法探究[J]
.当代家庭教育,2020,0(3):125-125.
4
张丽丽,杨红伟,任建华.
学习型小学数学课堂教学模式及课例研究[J]
.当代教育论坛(教学版),2011(10):95-96.
被引量:6
5
周春燕.
小学数学应用题的教学探讨[J]
.教育界(教师培训),2012(4):70-71.
6
言运学.
小学数学教学中“学案导学”与探究性学习探究[J]
.科教文汇,2012(6):104-105.
被引量:4
7
吴正芳.
浅谈新课标下小学数学应用题教学的策略[J]
.快乐阅读,2013(1):76-76.
被引量:5
8
凌晓霞.
新课标下的数学教学浅析[J]
.教育教学论坛,2013(42):84-85.
9
钱春芳.
基于自主探究下的小学数学应用题教学策略[J]
.成才之路,2013(33):85-85.
10
马延青.
关于小学数学自主探究学习模式的几点思考[J]
.学周刊(中旬),2014(1):101-101.
被引量:20
同被引文献
15
1
齐辉.
小学数学教学中有效促进学生主动学习的策略研究[J]
.牡丹江教育学院学报,2009(1):167-167.
被引量:3
2
康西成.
如何提高小学数学课堂教学效率[J]
.小学时代(教师),2010(10):47-47.
被引量:18
3
张丽丽,杨红伟,任建华.
学习型小学数学课堂教学模式及课例研究[J]
.当代教育论坛(教学版),2011(10):95-96.
被引量:6
4
吴淑平.
浅析小学数学算术教学的有效方法[J]
.时代教育,2012(24):199-199.
被引量:3
5
言运学.
小学数学教学中“学案导学”与探究性学习探究[J]
.科教文汇,2012(6):104-105.
被引量:4
6
闵令兵,李成宝.
关于小学数学课堂有效教学的探究[J]
.中国校外教育(中旬),2013(8):120-120.
被引量:6
7
刘儒德.
基于问题的学习在中小的应用[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),2002,20(1):22-30.
被引量:93
8
刘佳.
心中有“数”,有“感”而发——谈小学数学学习方法的渗透策略[J]
.读与写(教育教学刊),2015,12(7):229-229.
被引量:2
9
刘士海,汪金玲.
小学数学计算教学的有效策略探讨[J]
.课程教育研究,2015,0(35):145-146.
被引量:2
10
王亮彬.
小学数学计算教学的有效策略研究[J]
.新课程研究(下旬),2015,0(12):40-41.
被引量:3
引证文献
14
1
张宝.
培养低年级学生数学自我调节能力的探析[J]
.新校园(上旬刊),2012(12):100-100.
2
林永军.
浅谈小学数学应用题的教学方法模式[J]
.教育现代化(电子版),2015,0(9):152-152.
3
刘新喜.
用前置性学习推动课堂教学高效化[J]
.内蒙古教育(B),2016,0(6):67-67.
被引量:1
4
张秀艳.
谈小学数学有效学习方法[J]
.现代交际,2017(7):163-163.
被引量:1
5
卓仕萍.
论新课改小学语文课堂教学中的误区及应对策略[J]
.新课程(小学),2018(1):36-36.
6
李海玉.
谈小学数学有效学习方法[J]
.才智,2018,0(6):35-35.
7
郭子萱.
小学数学高年级基于目标实施有效教学的实践研究[J]
.科学咨询,2019,0(13):138-138.
8
晏苏利.
高效课堂之教师要学会倾听学生[J]
.数码设计,2019,8(11):194-194.
9
吴爱萍.
核心素养下小学数学高效课堂的构建[J]
.文理导航,2020,0(8):25-25.
10
彭少林.
新时期小学数学互动课堂的探索与实践[J]
.天津教育,2019,0(23):150-150.
二级引证文献
5
1
张春梅.
浅谈新课改下构建小学数学高效课堂的策略[J]
.当代家庭教育,2021(23):69-70.
被引量:1
2
单春霞.
打造小学数学高效课堂的几种方法[J]
.数学大世界(上旬),2018,0(6):49-49.
被引量:1
3
阮霞惠.
助推学生主动学习的动力引擎——《分数的基本性质》教学谈[J]
.考试周刊,2019,0(70):92-92.
被引量:1
4
白楠.
前置性作业在初中古诗文教学中的有效运用[J]
.新课程研究,2023(13):57-59.
被引量:1
5
苏江.
新课标背景下小学数学高效课堂的探索与思考[J]
.吉林教育,2024(21):84-86.
1
王明华.
关于小学数学有效教学的几点尝试[J]
.中国校外教育(上旬),2014(1):137-137.
2
李娟.
小组合作,开启“不教”之门[J]
.小学语文教学(人物),2015,0(12):14-15.
被引量:2
3
李晓兰.
中学生学习个性化阅读浅探[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(39):54-54.
4
唐晓红.
让数学课堂成为学生探究学习的园地[J]
.教育科研论坛(教师版),2005,4(6):47-48.
5
谭柳.
浅谈在数学课堂上如何创建小组合作学习[J]
.数学学习与研究,2014,0(2):50-50.
6
王秋莲.
提高小学生数学学习兴趣的技巧漫谈[J]
.新课程(教研版),2014,0(6):133-133.
7
叶志鹏.
如何引导学生自主探究地阅读[J]
.考试周刊,2011(27):57-57.
8
潘爱华.
情境教学,让课堂活起来[J]
.商情(科学教育家),2008,0(1):139-140.
9
陈静.
高中化学教学中引导学生自主探究例谈[J]
.考试周刊,2008,0(17):205-206.
10
王建箫.
加强学生自主学习,引导学生自主探究[J]
.科教导刊(电子版),2013(22):53-53.
中国校外教育(中旬)
2012年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部