利用多媒体,让学生快乐识字

识字是小学低年级语文教学的重点，也是阅读和作文教学的基础。新的《语文课程标准》第一学段对识字的要求：让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。而汉字数量多既难认又难记，对于一个五、六岁的孩子，如何让他们喜欢学习汉字，有主动识字的愿望呢？我在教学中，利用多媒体让学生识字，极大地调动了学生识字的积极性和识记汉字的能力。