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习题课教学设计的出发点是什么——一类动点型习题课的3次教学设计 被引量:4

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摘要 通过习题课的教学设计,指出习题课教学的目的是在提高学生解题能力的同时必须遵循学生的认知规律。另外提出,老师们在平时的教学实践中要不断探索,勇于创新。
作者 田堃
出处 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2012年第4期89-90,共2页 Journal of Shanghai Educational Research
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