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习题课教学设计的出发点是什么——一类动点型习题课的3次教学设计
被引量:
4
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摘要
通过习题课的教学设计,指出习题课教学的目的是在提高学生解题能力的同时必须遵循学生的认知规律。另外提出,老师们在平时的教学实践中要不断探索,勇于创新。
作者
田堃
机构地区
江苏省泰兴市西城中学
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2012年第4期89-90,共2页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
习题课
教学设计
动中求静
特殊到一般
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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