摘要
文章从分析媒体理论与技术、社会、人的制衡关系出发,通过梳理媒体的时空偏倚认识、媒体的感官偏向认识、媒体的情境偏向认识、媒体的演化补偿认识、媒体失控的担忧认识等,探讨了教育媒体的演进与发展。
By analyzing the balance relationship of medium theory and technology,society,combing time and space-bias of medium,sensory organs-bias of medium,scene-bias of medium,remedial evolution of medium,and concerns about the medium out of control,the article discusses the evolution and development of educational medium.
出处
《现代教育技术》
CSSCI
2012年第3期57-60,106,共5页
Modern Educational Technology
基金
西北师范大学"知识与科技创新工程"骨干培育项目"教师信息化教学能力及培养策略研究"(NWNU-KJCXGC-SK0302-33)的研究成果
全国教育科学"十一五"规划教育部青年课题"教师信息化教学能力发展研究"(ECA090455)的研究成果
关键词
媒体理论
变迁
教育媒体
发展
分析
medium theory
change
educational medium
develop
analyze
