人文关怀在婴儿游泳抚触护理工作中的应用

目的:探讨人文关怀在婴儿游泳抚触护理工作中的重要性。方法:随机抽取2010年1月-6月在产科实行婴儿游泳抚触的家长为常规组,给予常规指导和护理。2011年1月-6月在产科婴儿游泳抚触的家长为观察组,实施人文关怀护理干预。比较两组婴儿的家长对护士服务态度及仪表、游泳环境、游泳秩序、技术水平、便民措施及健康教育的满意率。结果:观察组的婴儿家长的各项满意率均优于常规组,差异有统计学意义(P均<0.01)。结论:实施人文关怀护理对婴儿游泳抚触工作的开展起着举足轻重的作用,能大大地提高家长的知晓率、实施率,提高了护理质量,融洽了护患关系,提高了满意率。