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浅谈英语教学竞赛的体会
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摘要
新学期,新开始。本学期第三周到第四周学校组织了青年教师课堂教学竞赛,有幸参与其中,很感谢学校提供这么一次我们年轻教师之间互相学习和切磋的机会。通过本次比赛我们对自己的课堂教学都有更进一步的认识,这次参赛的内容及设计和授课过程优缺点都有,慢慢地发现属于自己的教学风格在逐渐形成。
作者
马洁
机构地区
陕西省神木县矿区中学
出处
《陕西教育(教学)》
2012年第3期46-46,共1页
关键词
教学竞赛
英语
学校组织
课堂教学
青年教师
年轻教师
授课过程
教学风格
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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课堂教学竞赛应建立在常态课的基础上[J]
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2
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3
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4
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6
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10
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陕西教育(教学)
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