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课堂活力:润泽生命的体验——特级教师林良富“圆柱的认识”教学片段赏析
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摘要
特级教师林良富在“圆柱的认识”教学中,充分发挥学生的主观能动性,因势利导,组织适合学生参与、自主、探究的教学活动,引领学生思维向纵深处发展,使课堂充满活力。下面撷取几个片段与同仁共赏。
作者
田青兰
机构地区
江西省南昌县莲塘第二小学
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2012年第1期72-72,共1页
Jiangxi Education
关键词
“圆柱的认识”
教学片段
特级教师
课堂活力
林良
赏析
生命
学生参与
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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江西教育(教学版)(B)
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