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结构—功能主义对教育研究的影响与启示
被引量:
4
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摘要
结构功能主义是现代西方社会学中的一个重要的理论流派,被人文科学和社会科学家在各自的专业领域里共同应用的一种研究方法,它改变着人们看问题和思考问题的方式,对当前教育研究带来了重要影响和启示。
作者
陆继锋
机构地区
山东科技大学教务处
中央民族大学教育学院
出处
《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》
2011年第3期96-97,共2页
Journal of Taian Institute of Education
关键词
结构功能主义
教育研究
研究方法
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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岱宗学刊(泰安教育学院学报)
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