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提高课堂效率 尊重学生主体地位 重视教师的主导作用

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摘要 小组合作交流、自主学习的学习方式突出了学生的主体性,但教师的主导性不可忽略,本文拟如何在新课程背景下体现教师的主导性作了一些探讨。
作者 周业奋
机构地区 江苏省泗阳中学
出处 《快乐阅读》 2012年第2期110-110,共1页
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