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维护教师心理健康五策略

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摘要 由于社会对教师的期望过高且复杂多样,教师的付出和回报不成正比,社会日趋功利性,师生关系日渐淡薄等诸多原因,造成教师工作压力比较大,近年来中小学教师已经成为心理问题的高危人群。那么,怎样维护教师的心理健康呢?笔者仅以自己的悟得,拙述几点策略与同仁探讨。
作者 杨旭红
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2012年第5期90-91,共2页 Journal of The Chinese Society of Education
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