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论应用写作的训练方法与考核评价机制 被引量:4

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摘要 应用写作教学在高校中得到了前所未有的重视,如何提高学生的应用写作能力,根据课程特点和学生的实际,应用写作应精讲多练。训练是提高学生写作能力的有效途径之一,采用课堂训练与课外训练相结合的方法,只有通过多种方法的训练,才能提高学生学习应用写作的积极性和主动性,同时改革考核办法,从而提高学生学习应用写作的兴趣,提高学生的应用写作能力和综合素质能力,为今后的工作打下坚实的基础。这样应用写作教学才能收到预期的效果,才能实现其教学目标。
作者 龙杰
出处 《宿州教育学院学报》 2012年第2期89-91,共3页 Journal of Suzhou Education Institute
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参考文献6

二级参考文献7

共引文献21

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引证文献4

二级引证文献5

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