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高职高专学生英语写作中的错误分析

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摘要 本文以部分高职高专英语专业学生的英语作文为语料,通过采用错误分析的研究方法,对学生作文中出现的语内错误、语际错误、逻辑错误和教学失误进行分类和统计分析,并探讨错误产生的主要原因及其对策。
作者 方夏萍
出处 《湖北广播电视大学学报》 2012年第5期31-32,共2页 Journal of Hubei Radio & Television University
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