浅论高职院校英语教学中应注意培养学生的学习自主性

自主性学习在21世纪已经不是一个全新的概念，此论文在前人研究的基础之上，对如何培养高职院校学生英语学习的自主性进行了探讨，提出了学生英语学习的自主性可以通过教材及课程的设计与选择、课堂教学任务与活动的开展、学习者英语学习的观念和策略、教师角色的改变以及对学生的训练和测试等途径来提高。