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现代汉语教学多元评价体系构建探析
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摘要
针对当前现代汉语教学评价中存在的问题,以课程教学改革为着力点,尝试构建现代汉语教学多元评价体系,力图使教学评价在教学中最大限度发挥其应有的作用,以达到提高现代汉语教学质量,培养学生创新思维能力的目的。
作者
雷艳
机构地区
华中科技大学人文学院
出处
《大学教育》
2012年第5期46-50,共5页
University Education
基金
2011年度广西教育学院新世纪高等教育教学改革工程重点项目"基于创新思维能力培养的现代汉语教学多元评价体系构建研究"(项目编号:2011YJJGA10)阶段性研究成果
关键词
现代汉语教学
多元评价体系
构建
创新思维能力培养
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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