摘要
我国少数民族传统音乐文化有着悠久的历史和丰富的审美内涵,高师音乐教育专业应充分发挥少数民族音乐文化的强大艺术生命力和重要教育资源作用,承担起在学校音乐教育中引进、传承少数民族音乐文化的重任。本文以钢琴曲《山歌与铜鼓乐》为例,通过具有中国民族特色钢琴作品的教学,探讨高师钢琴教学中的少数民族音乐传承问题。
出处
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2012年第4期239-240,共2页
Hundred Schools In Arts
基金
2011年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(项目编号:11YJC760059)阶段性成果
2011年度玉林师范学院重点资助项目(项目编号:2011YJZD01)阶段性成果之一
