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灵活运用迁移规律 提高物理教学效果

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摘要 在实际物理教学过程中,正确运用迁移规律,可使教学效果事倍功半,也可提高学生的理解运用知识的能力,如何在教学中促进正迁移,克服思维定势影响,抑制负迁移,灵活运用教学方法,更好地掌握并运用物理规律觖决实际问题,是本文突出的关键点。
作者 姜洪丽
出处 《黑龙江科技信息》 2012年第18期206-206,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information
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