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论情境教学的有效设计 被引量:1

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摘要 情境教学作为一种新的教学模式,通过精心设计的情境,让学生学习融入情境中,激发学生学习动机,吸引学生自主学习,形成学习共同体,对于我们培养学生解决实际问题能力和创造能力具有积极的启示。
作者 宋其安
出处 《吉林农业(学术版)》 2012年第5期200-200,共1页
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