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“学生评教”促教学改进——一名基层实践者的真实表述
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摘要
在课堂教学实践中,"学生评教"既是教师听取学生建议的一种方式,也是教师指导学生学习的一个过程,它包括学生对教师教学设计环节的建议、对教师从教学意图到教学行为的实施能力的评价。"学生评教"对教师的教和学生的学有着重要的实践意义。
作者
陶洁
机构地区
上海市宝山区教师进修学院
出处
《生活教育》
2012年第12期18-23,共6页
Life&Education
关键词
学生评教
教学
学习指导
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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