期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅析审美实践活动的育人魅力

下载PDF

导出

摘要审美实践活动的开展"润物细无声"地影响着学生的生活,有着浑然天成的美妙,充满无限的魅力。

作者李洪祥

机构地区山东临朐县城关街道西苑中学

出处《美术教育研究》 2012年第14期152-152,共1页 Art Education Research

关键词选材设计激趣魅力

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1谷凤华.如何重视学生的审美素质教育[J].祖国（建设版）,2014(2):260-261.
2吕苏红.通过审美教育提升语文素养[J].文学教育,2009(12):93-93.
3邹荣.开展审美实践活动的基本原则[J].中学教育,2000(10):10-10.
4朱小爽.浅谈如何在语文教学中加强审美教育[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2012(6):180-180.
5吴乔忠.浅析语文教学中的审美教育[J].都市家教（下半月）,2012(1):41-42.
6邵小伟.用美育的原理来指导教学行为[J].快乐阅读（中旬刊）,2013(4):23-23.
7高浩.语文教学中的审美教育[J].陕西教育（综合版）,2009(12):40-40.
8王文雄.在清澈的小溪里歇脚——“语文教学的美育研究”课题研究报告[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2010(3):34-36.
9孙思劢,李权.赢得尊重[J].中学生作文指导（高中版）,2009(3):26-27.
10初媛媛.现阶段我国大学生审美教育中存在的问题及解决路径研究[J].音乐天地,2015,0(12):13-15. 被引量：1

美术教育研究

2012年第14期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部