识读结合 识写一体：新编小学语文第一册《影子》教学述评
被引量：53
出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2000年第9期34-36,共3页
Heilongjiang Education：Theory & Practice
同被引文献46
-
1刘录学.浅谈多媒体在小学语文教学中的运用[J].新课程学习,2010(10):62-62. 被引量：9
-
2勾景云.学语文积累“五法”[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2000(6):25-25. 被引量：2
-
3罗照盛,张厚粲.中小学生语文阅读理解能力结构及其发展特点研究[J].心理科学,2001,24(6):654-656. 被引量：28
-
4罗荣典.对教材建设“选、用、编”三要素的思考——以小学语文教学法为例[J].广西民族师范学院学报,2011,28(1):139-141. 被引量：7
-
5刘文廷,徐华.阅读,生命的对话——浅谈在小学语文阅读教学中挖掘丰富的人文内涵[J].四川教育学院学报,2005,21(10):53-54. 被引量：7
-
6黄燕舞,黄露珊.浅谈小学语文教学中学生创新能力的培养[J].新西部（理论版）,2007(05X):236-236. 被引量：5
-
7黄碧玲.罗杰斯“学生为中心”的教学理论及其对成人教学的启示[J].成人教育,2007,27(10):53-55. 被引量：7
-
8赵俊.浅谈小学语文教学探索与思考[A].河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会论文集[C].2006.
-
9胡荣裕.挖掘语文教材中的艺术素材.培养学生的想象力.现代阅读(教育版),2013(03).
-
10杜洁琼.小学语文课堂教学结课技巧培养[J].基础教育研究,2013(03):78-90.
引证文献53
-
1任曦光.小学语文教学中现代化教学手段应用探析[J].中华少年,2019,0(29):59-59.
-
2黄凤萍,王顺德.微课在小学语文阅读教学中的应用研究[J].当代教研论丛,2019,0(12):51-51. 被引量：5
-
3靳海婷.打开生活之门,精彩语文之路——小学高年级语文家庭作业生活化的有益尝试[J].当代家庭教育,2020(17):33-33. 被引量：1
-
4杜菊萍.引导细读文本 促进语言发展[J].内蒙古教育（D）,2015,0(2):36-36.
-
5陈小芳.小学语文趣味化识字教学策略应用探析[J].作文成功之路（中考冲刺）,2015,0(3):15-15. 被引量：1
-
6鲁声勇.巧用猜谜,提高小学语文教学趣味性[J].文理导航,2015(18):61-61.
-
7(大)尕登木草.浅议藏族学生如何提高汉语文兴趣[J].文理导航,2015(18):82-82.
-
8陈聪灵.小学语文教学与信息技术的有效结合[J].中小学电教（下）,2015,0(6):26-26. 被引量：1
-
9杨永书.构建小学语文高效阅读课堂的几点思考[J].新课程学习,2015,0(13):115-115.
-
10左春霞.浅谈初中语文教学与现代信息技术的有效整合[J].教育界（教师培训）,2015,0(5):190-190.
二级引证文献131
-
1赵国超.小学语文绘本阅读教学策略[J].中国教师,2019(S02):30-30.
-
2黄林祥.利用交互式阅读模式培养学生阅读能力的探讨[J].新智慧,2021(2):112-113.
-
3顾凡.提升小学语文阅读教学中学生感悟能力的措施探讨[J].新智慧,2021(2):110-111. 被引量：1
-
4卢敏.小学语文阅读教学中提升感悟与积累能力的策略[J].新智慧,2020(21):103-103. 被引量：1
-
5李彦龙.绘本在小学语文阅读教学中的应用研究[J].试题与研究,2022(19):187-189. 被引量：2
-
6肖萍.故事绘本在小学低年级语文教学中的应用初探[J].试题与研究,2021(26):81-82. 被引量：2
-
7王英英.趣从字生,智随趣兴——小学语文趣味识字教学策略研究[J].当代家庭教育,2020(22):36-36. 被引量：3
-
8闫吉平.微课在小学语文教学中的应用问题研究[J].当代家庭教育,2020(19):20-20.
-
9李艳花.小学语文绘本阅读教学渗透心理健康教育的研究[J].当代家庭教育,2020,0(5):138-138. 被引量：2
-
10蒯燕.儿童绘本深度阅读的策略[J].当代家庭教育,2019,0(32):149-149.
-
1永远住在童话里——《校园里的童话》教学述评[J].新作文（小学作文创新教学）,2006,0(S1):34-35.
-
2魏然,冯维.美国人怎么上历史课——美国历史课程教学述评[J].教学与管理（中学版）,2005(9):54-56.
-
3王超,赵洁.《念奴娇·赤壁怀古》主体性教学述评[J].语文学习,2008(12):44-47.
-
4周益民,亓浦香.《我的战友邱少云》(第二课时)课堂教学述评[J].云南教育,2000,0(21):39-41.
-
5赵建敏.我国法学实践教学述评[J].合作经济与科技,2011(3):104-105. 被引量：4
-
6张汉清.刘半农作文教学述评[J].德阳教育学院学报,2000,14(2):17-18.
-
7刘瑞林.培养多元智能 实现学以致用——《中国石拱桥》教学述评[J].山西教育（教学版）,2008(4):8-9.
-
8本刊编辑部.《湖心亭看雪》高效教学述评[J].教育科学论坛,2010(3):43-44.
-
9刘亚平.引领学生在“玩”中学习数学——“余弦定理”教学述评[J].上海中学数学,2013(10):33-37.
-
10李亚琼.浅谈新课标下的拼音教学[J].现代教育科学（教学研究）,2012(8):59-59.
;
