《数字逻辑》课程教学改革及实践创新研究被引量：2

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摘要以周口师范学院为例,分析了《数字逻辑》课程目前存在的问题,对《数字逻辑》课程的教学与实验方法进行了分析和探讨,围绕教材、教学方法和教学手段及实验方法进行一些创新研究并提出一些合理的改革措施.

作者徐尚中丁新慧

机构地区周口师范学院计算机科学与技术学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2012年第13期220-221,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基金周口师范学院校级教改项目(J2010086)

关键词数字逻辑教学改革实践创新

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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