摘要
在大学英语提高阶段开设大学英语拓展课程是大学英语教学改革的必由之路。本文从大学英语拓展课程的理论基础出发,结合大学英语拓展课程的实践,从大学英语拓展课程设置、教学模式、评估体系、教材体系等方面对大学英语拓展课程体系的构建进行探讨,并提出对策与建议。
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2012年第4期84-86,共3页
Higher Education Exploration
基金
广东省高等教育教学成果奖培育项目“地方性高校大学英语教学模式的改革与教学内容的更新”(粤高教函[2011]55号文)阶段性成果之一
