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论教育的休闲本质
被引量:
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摘要
中西方教育史上休闲思想源远流长,休闲升华了教育目标。休闲和教育最终整合于人的发展,作为教育的最高理想,休闲思想是解决现实教育问题的良方,是教育摆脱功利主义困境而回归应然、本然状态的必然要义。
作者
谭宏彦
王建楼
机构地区
西安交通大学
出处
《现代教育科学(高教研究)》
2012年第4期4-7,共4页
关键词
教育
休闲
闲暇
本质
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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现代教育科学(高教研究)
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