关于有效实施操作系统课程双语教学途径的探讨

论文分析了影响双语教学推进的主要因素,开展了有效实施操作系统双语教学途径的探讨,针对操作系统的课程特点,根据学生的英文水平,分别给出了理论教学和实践教学采用的教学模式、双语教学的方法和考核方法,构建了双语多媒体教学系统,提供多种操作系统英文教学资源,支持双语教学开展。