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课程建设:推动学校可持续发展——成都石室中学“课程体系”的改革与创新

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摘要 要想推动学校的可持续发展,必须构建一个高效、综合的课程体系,以形成教育的合力。成都石室中学在探索中逐步深入,在深入中逐步建立了具有自己特色的课程体系。
作者 田间
机构地区 成都石室中学
出处 《教育教学论坛》 2012年第14B期80-81,共2页 Education And Teaching Forum
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